搞笑励志泰国电影大全剧情介绍:21世纪初的研究者依然对幼儿的与道德相关的社会性行为有所关注，但是不再强调“利他”的概念，而更普遍地使用了“亲社会行为”的说法。研究者更多地研究幼儿亲社会行为的发展特点和影响因素，研究真实生活中幼儿的合作、分享的行为。例如，陈会昌的研究团队探究了幼儿公平分配玩具行为[76]，幼儿对“偶得物品”与“拥有物品”的分享行为[77]；陈琴研究了幼儿合作行为的认知发展特点。[78]（四）儿童心理品质的研究庞丽娟、姜勇、叶子通过因素分析发现幼儿的社会性品质主要由同情心、自制力、责任心、自信心、克服...